Категория Информация

Условия, которые могут возникнуть при расстройстве аутистического спектра
Информация

Условия, которые могут возникнуть при расстройстве аутистического спектра

Расстройство коморбидности и аутистического спектра. Почти три четверти детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) также имеют другое медицинское или психиатрическое состояние. Это называется «коморбидность», а условия часто называют «коморбидными» состояниями. Коморбидные состояния могут появиться в любое время во время развития ребенка.

Читать дальше

Информация

Стимуляция и расстройство аутистического спектра

О раздражении и расстройстве аутистического спектра Стиммирование - или самостимулирующее поведение - это повторяющиеся или необычные движения тела или шумы. Многие дети и подростки со стимулами аутистического спектра (АСД) могут продолжать стимулировать в течение всей жизни. Они используют стимуляцию, чтобы манипулировать своим окружением, чтобы вызвать стимуляцию, или потому, что у них проблемы с воображением и творчеством, и они не могут думать о других делах, таких как притворная игра.
Читать дальше
Информация

Укрепление доверия: дети и подростки с расстройствами аутистического спектра

Почему уверенность важна для детей и подростков Дети и подростки, которые уверены в себе, могут справиться лучше, если что-то пойдет не так. Они реже чувствуют страх в новых или неожиданных ситуациях. Но дети и подростки с низкой уверенностью в себе могут быть расстроены, когда они сталкиваются с трудностями, и могут с меньшей вероятностью попробовать что-то новое.
Читать дальше
Информация

Изменение рутины: дети и подростки с расстройствами аутистического спектра

Изменение рутины и вашего ребенка с расстройствами аутистического спектра Дети и подростки с расстройствами аутистического спектра (ASD) часто любят рутины и ритуалы и не любят перемен. Это означает, что вашему ребенку с РАС может потребоваться помощь для управления изменениями в его распорядке дня. Общие изменения или новые ситуации могут включать в себя: выход из дома, когда посетители в вашем доме идут куда-то новое, например, стоматолог переключается между игрушками, занятиями или заданиями, делая вещи в другом порядке - например, принимая ванну в необычное время, поедая новые продукты. отмена мероприятий - например, не ходить в парк из-за плохой погоды.
Читать дальше
Информация

Блуждающие: дети и подростки с расстройством аутистического спектра

Расстройство аутистического спектра и блуждание Почти половина детей с расстройствами аутистического спектра (БАС) пытаются скитаться или убегать, даже если за ними присматривает взрослый. Иногда дети с РАС бесцельно бродят. В других случаях они хотят попасть куда-то конкретно, или они внезапно бросаются бежать от чего-то.
Читать дальше
Информация

Разговорные навыки для подростков с расстройствами аутистического спектра

Беседы и подростки с расстройствами аутистического спектра Ваш ребенок-подросток с расстройствами аутистического спектра (ASD) столкнется с множеством ситуаций, когда ему необходимо поговорить - например, с другом, продавцом или врачом общей практики. Но разговоры имеют невысказанные правила, которые подросткам с РАС часто трудно понять.
Читать дальше
Информация

Общение: дети с расстройствами аутистического спектра

Коммуникация и расстройство аутистического спектра: основы Детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) может быть трудно общаться и общаться с другими людьми. Они могут медленнее развивать язык, вообще не иметь языка или иметь значительные трудности в понимании или использовании разговорного языка.
Читать дальше
Информация

Рождение другого ребенка, когда у вашего ребенка расстройство аутистического спектра

Думаете о том, чтобы завести еще одного ребенка? Если у вас есть ребенок с расстройством аутистического спектра (АСД), размышления о том, чтобы иметь другого ребенка, могут вызвать много эмоций - от волнения до беспокойства. Например, вы можете: беспокоиться о том, что у другого ребенка с РАС будет все в порядке, если у другого ребенка с РАС будет чувство вины за то, что ребенок без РАС будет взволнован при мысли о том, что ребенок с типичным развитием беспокоится о том, что вы не захотите у вашего ребенка с РАС должно быть достаточно времени, если у вас есть беспокойство новорожденного о том, что у вас не будет достаточной поддержки, чтобы воспитать более одного ребенка с РАС, который обеспокоен влиянием другого ребенка с РАС на ваши семейные отношения.
Читать дальше
Информация

Агрессивное поведение: дети и подростки с расстройствами аутистического спектра

Агрессивное поведение, самоповреждения и расстройства аутистического спектра. Дети с расстройствами аутистического спектра (ASD) не обязательно выражают гнев, страх, беспокойство или разочарование так же, как другие дети. Иногда они могут выражать эти чувства через агрессивное поведение по отношению к другим детям. Иногда они агрессивны по отношению к себе, что называется саморазрушительным поведением.
Читать дальше
Информация

Социальные навыки для детей с расстройствами аутистического спектра

Социальные навыки и расстройства аутистического спектра (ASD) Социальные навыки помогут вашему ребенку с расстройствами аутистического спектра (ASD) знать, как действовать в различных социальных ситуациях - от общения с бабушкой и дедушкой, когда они посещают, до игры с друзьями в школе. Социальные навыки могут помочь вашему ребенку завести друзей, учиться у других и развивать хобби и интересы.
Читать дальше
Информация

Пищевые привычки: дети и подростки с расстройствами аутистического спектра

Суетливые привычки в еде и расстройства аутистического спектра Некоторые дети и подростки с расстройствами аутистического спектра (РАС) являются суетливыми едоками и едят лишь ограниченный ассортимент пищи. Если диета вашего ребенка строго ограничена - например, он ест только жирную пищу - он может не получать все необходимые ему питательные вещества.
Читать дальше
Информация

Непростое поведение: дети и подростки с расстройствами аутистического спектра

Непростое поведение у детей и подростков с расстройствами аутистического спектра. Все дети могут вести себя так, как родителям трудно или сложно управлять. Но дети с расстройствами аутистического спектра (ASD) более склонны делать это. Дети и подростки с РАС могут: отказываться или игнорировать запросы, вести себя социально неприемлемым образом, например, снимать одежду на публике, быть агрессивным, или истерики проявляют самообеспечивающее поведение, например, покачивание или взмах руки наносит вред себе или другим детям - например, , ударяя головой или кусая.
Читать дальше
Информация

Изучение тел и личных границ: дети с РАС

Тела и части тела: обучение детей с РАС Если вы научите своего ребенка именовать «частные» части тела одновременно с другими частями тела, он узнает, что это тоже части тела, точно так же, как пальцы рук и руки. Лучше использовать формальные термины, такие как «вульва» или «пенис» для обучения частным частям тела. Но это также хорошая идея, чтобы научить вашего ребенка другим неформальным именам частей тела, которые он может услышать в школе - например, «сиськи» для груди.
Читать дальше
Информация

Кооперативное поведение: дети и подростки с расстройствами аутистического спектра

Почему сотрудничество важно. Кооперативное поведение помогает детям добиться успеха в школе, во взаимоотношениях с окружающими и во внеурочной деятельности. Это также важно для счастливой и гармоничной жизни. Сотрудничество включает в себя несколько важных навыков, таких как обмен, смены и следование инструкциям от других.
Читать дальше
Информация

Девочки с расстройством аутистического спектра: периоды

Периоды и девочки с расстройством аутистического спектра. Ваша дочь с расстройством аутистического спектра (ASD) претерпит множество изменений в период полового созревания, как и другие девочки. Одним из наиболее значительных этапов является ее первый период. Это признак того, что физическим изменениям в ее теле осталось всего пару лет.
Читать дальше
Информация

Аугментативное общение: дети с расстройствами аутистического спектра

Аугментативное расстройство общения и аутистического спектра Если у вашего ребенка расстройство аутистического спектра (РАС) и трудности с языком или общением, системы аугментативного и альтернативного общения (ААС) могут добавить к его существующим способам общения, включая его речь, жесты или письмо. Они также могут дать вашему ребенку новые и разные способы общения.
Читать дальше
Информация

Дисциплинарные стратегии для детей и подростков с расстройствами аутистического спектра

О дисциплине Дисциплина помогает вашему ребенку научиться вести себя, а также не вести себя. Это работает лучше всего, когда у вас теплые и любящие отношения с вашим ребенком. Стратегии дисциплины и дисциплины позитивны. Они построены на разговоре и слушании. Они направляют всех детей к: зная, какое поведение подходит - будь то дома, в доме друга, по уходу за ребенком, в дошкольном учреждении или в школе, управляя своим поведением и развивая важные навыки, такие как способность хорошо ладить с другими, сейчас и так, как они получают старшие учатся понимать, управлять и выражать свои чувства.
Читать дальше
Информация

Навязчивое поведение, рутины и ритуалы: расстройство аутистического спектра

Навязчивые идеи, ритуалы, рутины и расстройства аутистического спектра Многие дети и подростки с расстройствами аутистического спектра (АСД) имеют навязчивые идеи, рутины или ритуалы. У некоторых детей есть все эти вещи, а у других только один или два. Навязчивые идеи У всех детей есть любимые игрушки, занятия и темы для разговора, но у детей и подростков с РАС эти интересы часто бывают более интенсивными и целенаправленными, чем у обычно развивающихся детей.
Читать дальше
Информация

Назначения: дети и подростки с расстройствами аутистического спектра

Почему назначения трудно для детей с расстройством аутистического спектра Каждый ребенок с расстройством аутистического спектра (ASD) отличается. Но многие дети с РАС испытывают социальные и коммуникативные трудности, предпочтение установленным правилам и сенсорную чувствительность. Это означает, что встречи в незнакомых местах с незнакомыми людьми часто трудны для них.
Читать дальше
Информация

Самоидентификация и самооценка для подростков с расстройствами аутистического спектра

Самоидентификация и самооценка для подростков с расстройствами аутистического спектра: чего ожидать Подросткам с расстройствами аутистического спектра (РАС) может быть сложнее, чем обычно развивающимся подросткам, понять, кто они и каковы их ценности. Им также может быть трудно создать чувство собственного достоинства, то есть считать себя ценными членами общества с навыками и сильными сторонами.
Читать дальше
Информация

Изменения настроения: подростки с расстройствами аутистического спектра

Расстройства настроения и аутистического спектра: чего ожидать Взлеты и падения - нормальная часть жизни для всех молодых людей. Но у подростков с расстройствами аутистического спектра (ASD) могут быть более частые или более серьезные изменения настроения, чем у обычно развивающихся подростков. Иногда вам может быть трудно понять, происходит ли поведение вашего ребенка, потому что он подросток или потому что у него РАС.
Читать дальше